Jl. Magelang Km. 4 Yogyakarta 55284
"Perpustakaan MAN Yogyakarta III berdiri sejak 1985. Perkembangannya seiring dengan perkembangan MAN Yogyakarta III. \ Pada tahun 2001 perpustakaan mengalami metamorfosis sehingga perpustakaan menjadi sarana pembelajaran senyaman saat ini. Bagi siswa yang hobi membaca, Perpustakaan MAYOGA adalah surga. Segala keingintahuanmu akan terpenuhi di sini. Koleksinya tidak hanya buku-buku paket, tetapi juga diperkaya dengan buku-buku fiksi yang oke punya serta buku-buku pembangkit semangat dan penggugah motivasi. Siswa yang sering kali bosan pada sesuatu, akan sangat terhibur di sini (Buktikan sendiri!). Perpustakaan MAYOGA mempunyai sekitar 8949 judul buku dan sekitar 56.433eks" Visi Misi Perpustakaan MAYOGA VISI Menjadi perpustakaan sekolah terbaik : Mencerahkan, Mencerdaskan, dan Melejitkan. MISI 1. Menjadikan perpustakaan sebagai jantung pendidikan madrasah 2. Memberikan pelayanan yang ramah, tertib dan tangkas 3. Membuat program perpustakaan yang menumbuhsuburkan motivasi membaca dan budaya belajar Motto : Tiada Hari Tanpa Membaca Spirit : Tak Sekadar Menjadi Jantung Pembelajaran, Perpustakaan MAYOGA melejitkan jiwa FASILITAS • Indoor ? Ruang Baca dan Koleksi (menampung 65 siswa) ? Ruang Referensi dan AVA (menampung 40 siswa) ? Ruang Pengolahan dan Simpan Buku ? Ruang Kepala Perpustakaan ? Ruang Sirkulasi ? Ruang Tamu ? Ruang Study Carrel • Outdoor 1. Selasar Informasi (penempelan poster, brosur, promosi perpustakaan dan buku baru, info lomba, dll) 2. Serambi Baca (displai Koran, displai buku baru) 3. Taman Baca yang dilengkapi dengan Saung Baca (tempat membaca terbuka) 4. Area Baca dan Diskusi Terbuka (ABADIKA) dilengkapi dengan Hotspot • Fasilitas Ruang 1. OPAC (Online Public Access Catalog) & Katalog manual 2. AC & Pengharum ruang 3. Audio Visual 4. Browsing Internet 5. Wifi 6. CCTV • Desain Ruang Edukatif Informatif Rekreatif Inspiratif Penuh sentuhan seni Gaul dan berjiwa muda Full musik edukasi UKURAN RUANG 1. Gedung/Ruang : 1. Ruang Tamu 3,5 x 3 =10,5 m2 2. Ruang Sirkulasi 3,5 x 3 = 10,5 m2 3. Ruang Kepala Perpustakaan = 14 m2 4. Ruang Baca dan Ruang Koleksi = 148 m2 5. Ruang Referensi dan AVA 8 x 7 = 56 m2 6. Ruang Study Carrel 3 x 2 = 6 m2 7. Ruang Pantry dan Toilet 5 x 2 = 10 m2 8. Ruang Pengolahan, Restorasi, dan Simpan Buku 8 x 7 = 56 m2 9. Ruang Pertemuan dan Lab. Bahasa 8 x 8 = 64 m2 Luas Total 375 m2 Area Outdoor : 1. Selasar Informasi 6 x 3,5 = 21 m2 2. Serambi Baca 5 x 1,5 = 6 m2 3. Taman Baca 8 x 5 = 40 m2 4. ABADIKA (Area Baca & Diskusi Terbuka) 8 x 4,5 = 36 m2 Luas Total 103 m2 KOLEKSI 1. Jenis Koleksi a. Koleksi Cetak • Referensi, berupa 1) Ensiklopedi Islam, ensiklopedi flora, ensiklopedi tematis, ensiklopedi Muhammad, Ensiklopedi Tubuh Manusia, Ensiklopedi IPTEK, dll. 2) Kamus (bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab, bahasa Jawa, Oxford, matematika, ekonomi, geografi, Komputer, dll) 3) Karya Tulis Ilmiah (Makalah, TA, Skripsi, Tesis, Disertasi, dll) 4) Bundel Majalah 5) Kliping • Fiksi, berupa 1) Novel remaja (Laskar Pelangi, Edensor, Sang Pemimpi, Negeri 5 Menara, Cinta Brontosaurus, Kambing Jantan, Sepotong Hati Yang Baru, dll) 2) Novel sastra ( Siti Nurbaya, Salah Asuhan, Bekisar Merah, dll) 3) Puisi (Malu (AKU) Jadi Orang Indonesia, Efrosina, dll) • Non Fiksi (buku pelajaran, buku psikologi, bacaan agama, kesehatan, seni dan olahraga) • Terbitan Berkala, berupa 1) Surat kabar (Kedaulatan Rakyat, Republika, Kompas, Jawa Pos, The Jakarta Post) 2) Tabloid (Nurani, Bola, Motor Plus) 3) Majalah (Paras, Intisari, Hidayatullah, PC Media, Djaka Lodang, Gemari, Bakti, Konsist, dll) • Komik (Benny & Mice, 33 Pesan Nabi, KUDI (Kumpulan Komik Indie), Komik Sepatu Dahlan, Detektif Conan, Kungfu Boy Legends, dsb. b. Koleksi Non Cetak (Audio Visual), berupa 1) E-Book 2) CD/VCD/DVD Pembelajaran 3) CD/VCD/DVD Pengetahuan Umum 4) Kaset 5) Peta 6) Globe LAYANAN PERPUSTAKAAN 1. Jenis Layanan Layanan pemakai merupakan kegiatan pemberian layanan ke pengunjung perpustakaan madrasah dalam menggunakan koleksi dan bahan pustaka lainnya. Jenis layanan yang dilakukan di Perpustakaan MAN Yogyakarta III adalah: 1) Kegiatan Belajar Mengajar di perpustakaan Guru leluasa menggunakan perpustakaan sebagai sarana pembelajaran sesuai dengan strategi pembelajaran yang digunakan. Perpustakaan MAYOGA mampu menampung 4 rombongan belajar (@30 siswa) di area in-door dan out-door. 2) Peminjaman Koleksi Maksimal peminjaman 4 buku, judul bebas kecuali koleksi referensi. Lama peminjaman satu minggu dan dapat diperpanjang satu kali. 3) Katalog Online (OPAC) Dapat diakses di mana saja dan kapan saja untuk mengetahui judul- judul koleksi dan status koleksi yang dimiliki perpustakaan MAYOGA 4) Buku referensi (bisa difotokopi) Layanan ini berupa penelusuran informasi di kamus, ensiklopedi, artikel majalah/Koran/tabloid, dll. 5) Layanan Audio Visual & Multimedia (TV, VCD, DVD) Guru atau siswa dapat memutar VCD/DVD pembelajaran di ruang audio visual, tentu dengan pesan tempat terlebih dahulu kepada petugas. 6) Terbitan Berkala Pemustaka dapat mengakses surat kabar, tabloid dan majalah di perpustakaan. 7) Bimbingan Pemakai Bimbingan pemakai masuk dalam rangkaian acara MOS (Masa Orientasi Siswa). Bimbingan ini berisi petunjuk cara mencari buku, bagaimana cara meminjam dan mengembalikan buku, bagaimana sikap pemustaka yang baik di perpustakaan, dll. 8) Penelusuran Informasi Tanyakan pada petugas perpustakaan, buku apa yang Anda butuhkan setelah mencoba mencarinya sendiri di rak tidak ditemukan atau berselancar melalui fasilitas website. 9) Internet (browsing) Pemustaka dapat melakukan browsing informasi melalui komputer yang telah disediakan 10) Scanning Pemustaka dapat menscanning teks, gambar, dsb, dengan bantuan pengelola perpustakaan 11) Konsultasi Penulisan Pemustaka dapat berkonsultasi kepada petugas berkaitan dengan penulisan artikel ataupun penulisan karya tulis ilmiah. 12) Silang Layan Koleksi dan Book Loan Perpustakaan MAYOGA bekerjasama dalam bidang koleksi (tukar pinjam koleksi) dari baik dari Perpustakaan Provinsi (BPAD) maupun dari Perpustakaan Daerah Kabupaten. 13) Layanan JLA (Jogja Library for All) Sejak resmi tergabung sebagai anggota JLA tahun 2012, maka Perpustakaan MAYOGA telah siap melayani para siswa, mahasiswa, maupun masyarakat umum se-DIY untuk mendapatkan koleksi yang dibutuhkan. Sistem Layanan Perpustakaan MAYOGA menerapkan dua model sistem layanan, yakni : a. Sistem terbuka (open access system) digunakan untuk layanan koleksi perpustakaan secara umum, pegangan guru, dan referensi b. Sistem tertutup (closed access system) digunakan untuk layanan koleksi buku bahan ajar siswa Jam layanan perpustakaan Senin – Sabtu pukul 07.00 – 16.30 WIB (57 jam/minggu, melampaui batas minimal SNP Perpustakaan SMA/MA yakni 46 jam/minggu) PENGELOLA Perpustakaan MAYOGA dikelola oleh 8 orang pengelola yang baik hati dan tidak sombong. Ada Bu Rini, Bu Wied, Bu Rita, Mbak Nuzul, Pak Fanani, Pak Eko, Bu Mutmainah, dan Pak Afif. Jangan sungkan untuk berhubungan dengan mereka yaa,, dijamin aman, dah jinak semua kok.. Program unggulan dalam melejitkan perpustakaan dan kecintaan kepada buku a. Lomba Resensi Buku Kegiatan yang terselenggara atas kerjasama perpustakaan dan guru rumpun bahasa MAYOGA ini dilaksanakan tiap tahun. Dimulai dengan proses seleksi resensi buku tertulis (siswa kelas X, XI dan XII), dan diambil 10 finalis yang harus mempresentasikan resensinya di hadapan dewan yuri. Tiga orang diantaranya dipilih sebagai juara. b. Pembinaan MBL MAYOGA BOOK’S LOVER (MBL) adalah wadah kegiatan bagi pecinta buku (ekstrakurikulernya perpustakaan). Madrasah terus mendukung program MBL ini hingga matang dan solid sehingga nantinya MBL-lah yang akan mendorong dan memotori meningkatnya minat baca dan budaya belajar. c. Pemilihan Best Reader Menutup rangkaian kegiatan peringatan hari kunjung perpustakaan (setiap tahun), perpustakaan memilih 2 siswa (1 putra, 1 putri) yang dinobatkan sebagai best reader, dengan kriteria: frekuensi kunjungan ke perpustakaan tinggi, pembaca yang aktif dan kritis dalam mengkomunikasikan hasil bacanya, membaca secara berkesinambungan d. Gerakan Wakaf Buku Telah menjadi tradisi, siswa kelas XII yang akan lulus dari MAYOGA diwajibkan mewakafkan buku yang judulnya telah ditentukan oleh perpustakaan, berdasarkan usulan para siswa, guru dan pegawai. Mulai tahun 2007, GWB MAYOGA juga akan menjangkau siswa kelas X dan XI, para guru dan pegawai untuk mewakafkan bukukepada perpustakaan. GWB dimaksudkan untuk mengembangkan self of belonging (rasa memiliki), karena di antara koleksi yang ada sebagian di antaranya adalah sumbangan wakaf darinya. e. Menetapkan PPMB (Pembinaan Penalaran dan Minat Baca) sebagai mata pelajaran khas MAYOGA (muatan lokal / MULOK) untuk 4 semester (semester 1-4) PPMB adalah mata pelajaran khas yang ada di MAYOGA. Latar belakang dimunculkannya mata pelajaran ini antara lain: 1. Kenyataan rendahnya minat baca para pelajar Indonesia 2. Realita, para guru pada umumnya masih menghadapi banyak kendala untuk mengembangkan minat baca melalui mata pelajaran mereka masing-masing. 3. Melimpahnya buku bacaan umum yang tidak dapat “diwadahi” melalui mata pelajaran yang telah ada. Siswa perlu didorong untuk membacanya melalui mapel khusus. 4. Perlu adanya mapel yang membantu siswa mengembangkan kepribadian, nalar dan motivasi mereka dalam mengarungi kehidupan. 5. Kini (pada era KTSP) ditetapkan sebagai MULOK (Muatan Lokal). Berikut adalah rumusan standar kompetensi mata pelajaran PPMB: 1) Mengembangkan kemampuan pribadi a) Menumbuhkan kemampuan daya saing, daya banding dan daya saring (kesadaran lingkungan) b) Mengembangkan motivasi dan keterampilan belajar c) Meningkatkan kecerdasan emosi d) Meningkatkan kesadaran akan karier, bakat dan minat e) Memahami visi diri 2) Mengembangkan penalaran a) Meningkatkan kemampuan menganalisis (peristiwa actual) b) Meningkatkan keterampilan problem solving c) Menumbuhkan kemampuan berpikir divergen d) Menajamkan kemampuan berpikir logis e) Mengasah kemampuan berpikir sintetis dan evaluatif 3) Membudayakan kebiasaan dan minat baca a) Membentuk minat baca b) Memahami teks buku c) Memiliki kemampuan reproduktif (mengungkapkan kembali hasil baca dalam bentuk lisan dan tulisan) d) Memiliki stamina membaca e) Memiliki kemampuan reflektif f) Memahami jenis-jenis buku g) Menguasai teknik membaca dan pengutipan h) Memiliki kemampuan menggunakan buku sebagai referensi i) Memiliki ketertarikan untuk mengoleksi buku j) Memiliki minat kunjungan ke perpustakaan 18 LANGKAH SAKTI PENINGKATAN MINAT BACA DI MAYOGA 1. Menempatkan perpustakaan ke tempat paling strategis (di depan sebagai etalase madrasah) 2. Menambah jam pelayanan sampai pukul 16.30 3. Menambah dan mengoptimalkan pemanfaatan jam istirahat untuk pelayanan 4. Memperluas dan merehab perpustakaan 5. Melayani dan memfasilitasi pembelajaran muatan lokal PPMB (Pengembangan Penalaran dan Miat Baca) untuk kelas X dan XI (4 semester) 6. Menambah jumlah personal pengelola perpustakaan, dan dipilih diantara guru dan pegawai yang cakap dan berdedikasi tinggi 7. Mengefektifkan dan memaksimalkan pengelolaan perpustakaan yang diposisikan secara struktural langsung di bawah Kepala Madrasah 8. Meningkatkan kesejahteraan pengelola perpustakaan 9. Melalui RAPBM, mewajibkan siswa untuk membayar iuran pengembangan koleksi perpustakaan (bulanan) 10. Mengirimkan pengelola perpustakaan pada pelatihan pengelolaan informasi dan forum-forum peningkatan profesionalisme para pustakawan 11. Menambah koleksi perpustakaan dengan buku-buku pemicu minat baca 12. Melakukan promosi secara intensif, termasuk di dalamnya memberikan hadiah dan penghargaan kepada siswa yang aktif memanfaatkan layanan perpustakaan 13. Meningkatkan kenyamanan ruang dengan pemasangan AC dan audio musik 14. Melakukan komputerisasi (otomasi) perpustakaan 15. Mendorong para guru untuk menggunakan perpustakaan sebagai sarana pembelajaran dan menjadikannya sebagai sumber belajar utama 16. Meningkatkan mutu pelayanan o Bimbingan pemakai o Peminjaman/pengembalian o Penelusuran buku, baik manual maupun otomasi /online 17. Berlangganan media massa (Koran, tabloid, dan majalah) 18. Mengubah layout ruangan secara berkala demi kenyamanan pengunjung TESTIMONI “Kalau melihat perpustakaan, maka sudah layak bila MAN 3 menjadi pemenang Perpustakaan Terbaik se Indonesia dan dapat dijadikan perpustakaan percontohan di Indonesia. Sulistyo Basuki, Guru Besar Perpustakaan UI, 24 Mei 2007 “Selamat atas prestasi Perpustakaan MAN Yk III menjadi Juara Pertama Tingkat Nasional, semoga prestasi ini dapat menjadi spirit bagi semua. Amin. Rochmat Wahab, Rektor UNY, 18 April 2011 “Here is a very Impressive School Library” Isamu Sakamoto, Pemerhati Perpustakaan Jepang, 2012 “Impressive! Amazing!” Read, Read, and Read! Make you wise and clever brighten your soul and increase your knowledge Dr. Murti Bunanta, SS, MA. Penulis dan pakar nasional buku cerita dan dongeng anak. “Bridge the people to the better future. You Can Do It!” Dirjen MAPENDA KEMENAG RI, 9 Oktober 2012 “Tahrich Kemas & Menarik” Zahariah, Kepala Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra Kelantan Malaysia, 12 September 2013 “Jadikan impian menjadi kenyataan melalui informasi dan aktivitas belajar di perpustakaan” Dra. Lucya Dhamayanti,M.Hum, Kepala Bidang Layanan Koleksi Umum Perpustakaan Nasional RI, tahun 2012
.png)
